撰稿 程光熙 张善平
[教师队伍建设] 以提高教师素质、适应基础教育改革发展的需要为中心，大力推进教师教育专业结构的调整，完善中小学教师培养目标规格，研究制定新的培养方案，规范教师教育课程设置及其质量标准，调整课程结构和内容。组织修订了五年制师范小学教育专业培养方案，探索和试行小学教师“5＋2”培养模式，选拔五年制师范优秀应届毕业生到部分高师院校读本科的试点,增加五年制师范生的吸引力，改善生源结构。多方采取措施，努力率先在教师群体中建立终身教育制度。实施“省内高级访问学者计划”，组织48所高校的173名骨干教师到省内重点高校优势学科进行访学研修，完成2260名中小学骨干教师和6500名基础教育新课程师资省级培训，完成550名重点中学、示范性初中和实验小学校长的省级培训任务，组织100多名特级教师到高校集中研修，选拔和组织50名高职高专院校的骨干教师到北京、上海、天津等国家培训基地进行培训，开展职业教育基础课骨干教师和特殊教育骨干教师培训工作，分别完成450人和230人的省级培训任务。积极开展教师资格的认定工作，面向社会认定教师资格师资75476人，认定高校教师资格9382人。进一步加强高层次人才队伍的选拔和培养引进工作。认真落实省“333工程”各项培养、管理措施，推选省“333二期工程”培养对象68人。完成省高校教学名师奖的评选和全国高等学校教学名师奖推荐人选的选拔工作，评选表彰省教学名师奖28人，国家级教学名师奖9人。加快高校、中专校专业人员引进工作，引进应届优秀毕业生3800余人，其中硕士研究生以上2300多名，引进具有副高以上专业技术职务人员500多人。进一步修改完善《江苏省高等学校教师职务资格条件》和《江苏省中等专业学校教师职务资格条件》，完成高校、中专校教师的职务评聘工作，全省共有1482名高校教师晋升为教授、副教授等高级职务，361名中专校教师晋升为中专校教师高级职务。
撰稿 王 伟 傅祝余
[教育法制建设] 加快教育立法步伐，开展《江苏省高等教育发展条例》立法项目的研制工作，做好《江苏省学生伤害事故处理条例》及其他一些预备立法项目的制定准备工作，制定《民办教育促进法》、《中外合作办学条例》实施细则。深化普法宣传教育，组织开展《学生伤害事故处理办法》知识竞赛，召开新闻发布会暨颁奖仪式；贯彻落实《江苏省教育系统“四五”普法规划》，组织开展“四五”普法工作的中期检查，并对全省中小学法制教育的现状、问题及今后的工作措施开展大规模的调研活动。举办全省各县（市）、区教育局长法制培训班，组织2003年度全省教育系统70万干部、教师参加普法考试；举办《民办教育促进法》学习研讨班；组织开展纪念《中华人民共和国教师法》实施10周年的系列宣传活动，组织全省教师开展《教师法》知识大赛，推动全省教育系统干部、教师的普法教育工作。转发《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，积极开展“依法治校示范学校”活动，确定扬州大学为全省依法治校试点学校。会同省禁毒办组织推荐“毒品预防教育活动示范学校”，组织开展“禁毒宣传教育周”活动。
撰稿 张亚平 许小梅
[教育国际合作与交流] 积极实施“走出去”战略。2003年办理教育系统出国（境）681批2003人次，中小学生修学旅行团30批1279人次。组织江苏省高等教育代表团赴马来西亚、新加坡、越南等地考察访问，举办“江苏的高等教育”、“江苏的文化和旅游”、“中医针灸的现状和发展”等专题讲座。开展教师国际培训，与分布在5个国家的18个培训基地签订教师国际培训协议，有675 名教师赴国外接受培训。改革省政府留学奖学金申请录取方案，改公费全额资助为政府留学奖学金形式的差额资助。做好来华外国文教专家和留学生工作，引进江苏任教的外籍专家教师1120人。有25所高校接受外国留学生3693人，70所中、小学接受外国学生1528人。举办江苏省中外大学生联欢活动周，召开第二届江浙沪两省一市留学生管理工作研讨会，在首批8所高校试行免审招生试点工作，支持南京大学、南京师范大学申请汉语教学基地工作。积极引进国外优质教育资源和先进办学理念，全省中外合作办学项目突破50个，首次举办“基础教育国际论坛”，邀请美国、英国、爱尔兰、加拿大等国的教育同行以及省内重点中学校长，研讨学校管理、德育教育和教育体制变革等共同关心的问题。进一步规范自费出国留学中介活动，对自费出国留学中介服务机构与外国机构签署的合作协议进行重新备案和确认，加强对留学中介服务机构的管理，建立了自费出国留学中介行业协会──江苏省自费留学中介管理协会。
撰稿 郭新宇
[教育信息化建设] 教育信息化基础设施建设取得新进展。江苏教育和科研计算机网（JSERNET），实现与包括宿迁学院在内的全省13个省辖城市主节点的155M宽带信道连通，并通过各主节点实现了与全省专科及以上高等院校的连接,初步形成高速省域主干网、光纤城域网和各级各类学校校园网互联互通的三级网络体系。到2003年底，接入江苏教育和科研计算机网的用户已达60万余人，用户单位97个,入网主机9万余台，网络的月信息流量为10000～20000G左右。普通高校、中等专业学校数字化校园建设稳步推进。据统计，全省普通高校拥有教学用计算机180669台，拥有多媒体教室座位403633个。全省普通中等专业学校拥有教学用计算机29776台，拥有多媒体教室座位数30380个。全省共建成市、县（市、区）城域网30余个，全省普通中小学已经配备计算机450324台，建成校园网2430个，拥有计算机房及网络教室建筑面积993081平方米；拥有各类电子图书2418161片。教育信息资源建设成绩显著。全省普通高校拥有电子图书2150800片，其中当年新增电子图书326336片，完成约20%的必修课多媒体教学素材，实现网上教学的课程数达850种。全省各类中等职业教育拥有电子图书389823片，当年新增电子图书120923片，实现网上教学课程数4004种。全省普通中小学拥有电子图书藏量已达2418161片。